如果此时，您正好在苦恼：❓是不是把孩子送进普通学校多和正常小朋友接触，孩子自然而然就进步了？❓我的孩子现在是否可以进入幼儿园？❓我的孩子去幼儿园需要掌握哪些技能？❓在家里我需要做哪些才能帮助孩子学会融合？❓我要如何在自然情景下提高孩子的融合能力？那这6场以融合为主题的公益巡讲你一定不要错过！在第...

今年8月23日，国家卫生健康委办公厅发布了《关于印发0-6岁儿童孤独症筛查干预服务规范（试行）的通知》。这是首次由国家层面发布的关于孤独症筛查干预的规范文件，明确提出了0-6岁孤独症儿童的健康教育、筛查、诊断、干预康复流程和标准。10月10日，第31个“世界精神卫生日”，深圳市精神残疾人及亲友协会发布了《住有所居的...

“不管孩子的能力有多大差别，只要家长迎接挑战、积极行动，及早让孩子接受科学的康复训练，我们的孩子一定都会进步、慢慢变好的。”两年前，从不理人、无回应，经过近半年的机构+幼儿园+家庭干预，孩子有了巨大的变化。今年九月，为了改善孩子的专注力和精细运动，球球（化名）妈妈再次选择让孩子进入福州实证中心做干预。...

特殊儿童的能力发展、生存环境和生命质量不仅是其家庭最为关心的问题，更是行业、社会和政府专职部门的心之所系。评估诊断、干预时间、干预方式等直接影响到孩子的康复效果和美好未来。康语作为儿童康复领域的前沿企业，积极履行企业社会责任，以“四元康复理念”为指导，用实际行动践行“火种行动”的公益步伐，以自身专业...

1997年，6岁的顾荐栋（栋栋）被确诊为孤独症。他不会说话，也不好好吃饭，不愿与人对视、无法交流。此前，他一直被家人误认为“耳聋”。2012年，20岁的顾荐栋从特殊职业学校毕业。当时的他依然不怎么会说话，更多是鹦鹉学舌，文化也仅有普通孩子三四年级的水平。最常接触的人群，除了家人就是孤独症同伴。2012年9月，在解放...

孩子的康复训练并不只是孩子的事，还需要爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷，乃至更多家庭成员的一致努力和付出。多人参与孩子的教育，有时意味着人多力量大可以彼此减负，有时则意味着矛盾和意外更多，无形中给康复师增加了挑战。郭冉冉是康语济南洪家楼中心的一名高级言语康复师，在她负责康复训练的孩子里，玖宝的飞速进步和...

宝宝的智慧在他的手指上。手不仅是运动器官，还是智能器官。正所谓手巧心灵，精细动作就是宝宝运用手尤其是手指的操作能力，这种能力的本质，就是手-眼-脑的协调能力。3岁前是宝宝精细动作能力发展极为迅速的时期。良好的操作能力是一种基本的素质，是学习任何一种特殊技能的前提条件。操作能力的高低，往往决定宝宝将来学习...

“全网哗然！人教版数学教材插画丑得眼疼！网友：恶意丑化？按唐氏儿画的吗？”“人教版课本插图，满书皆似唐氏儿，让人触目惊心！”“插图中的儿童，没有孩童的灵动性，呆滞的眼神，宽宽的眼距，低平的鼻根，眼睛外侧上斜，口外张……都有一副特殊疾病面容。”“人教版教材插图“唐氏儿”惹争议，不要毁了孩子的童年！”…...